...PASANDO EL 2008 BAJO LAS HOJAS DE PARRA...

...NICANOR PARRA con su paso cansino,en rutina,en lenguaje prosaico,en lucidez,en ironía,en ingenio,en talento de hombre iluminado por las contradicciones de los siglos 20 y 21....EN ESTAS BREVES HOJAS DE PARRA...

...ACEPTACIÓN Y FELICIDAD...

... Una de las más hondas necesidades del corazón humano es la de ser apreciado. Todo ser humano desea que lo valoren. No se trata de que todos nos tengan por seres maravillosos. Pero podríamos decir que toda persona quiere ser amada. Toda persona ansía vivamente que los demás la acepten, y que la acepten verdaderamente por lo que ella es. Nada hay en la vida humana que tenga efectos tan fatales y duraderos como la experiencia de no ser aceptado plenamente. Cuando no se me acepta, algo queda roto dentro de mí. Una vida sin aceptación es una vida en la que deja de satisfacerse una de las necesidades más primordiales. Ser aceptado quiere decir que las personas con quienes vivo me hacen sentir que realmente valgo y soy digno de respeto. Ser aceptado significa que me permitan ser como soy. No tengo, pues, que pasar por alguien que no soy. Y que no me tienen fichado por lo que he hecho en el pasado; que me dejan campo libre para desplegar mi personalidad, para enmendar mis errores pasados y progresar. Sólo cuando soy amado, en ese sentido profundo de la plena aceptación, puedo llegar a ser realmente yo mismo. Queda claro que necesito de la aceptación de los demás para alcanzar la plenitud de mi personalidad. Un hombre aceptado es un hombre feliz. Podemos decir que aceptar a una persona es, no darle motivo nunca para que se sienta poca cosa. No esperar nada de alguien es como matarlo o hacerlo estéril...

...REFLEXIÓN EN NAVIDAD...

Fueron nueve años de su vida, quizá los nueve que pudieran haber sido los más productivos: de los veintisiete a los treinta y seis. Pero fueron nueve años que pasó en prisión. Y no sólo en prisión, sino en el pabellón de los condenados a muerte.
“Tuve que contemplar mi muerte durante nueve años —escribió David Mason— para comenzar a descifrar la vida. Nueve años para comprender el dolor que causé. Nueve años para aceptar responsabilidad por mis crímenes, y nueve años para sentir remordimiento por lo que hice.”
David Mason, quien había estrangulado a cinco personas, pagó su deuda a la sociedad en la cámara de gas un día martes, 24 de agosto. Joven todavía, terminó sus días con fuertes sentimientos encontrados, por un lado lamentando su vida perdida, pero por el otro dando gracias a Dios que había hallado la salvación de su alma. Porque durante esos nueve años encontró a Dios y comprendió la gran realidad ineludible de la justicia humana y la justicia divina.
Uno tiene que preguntarse: ¿Por qué tuvo David Mason que llegar a lo más hondo de su vida, hasta ser destruido, para allí darse cuenta de que la vida tiene valor y de que, sometidos a la voluntad divina, podemos vivir con dignidad?
No es necesario cometer un asesinato, ser condenado a muerte y cavilar durante años tras las rejas de una cárcel para comenzar a vivir de nuevo. En cualquier lugar y en cualquier momento podemos recapacitar y decidir someternos a la voluntad de Dios para disfrutar de la vida al máximo.
Todos nuestros problemas vienen como resultado de descuidar las leyes morales de Dios. “No codiciarás”, “No hurtarás”, “No darás falso testimonio”, “Honra a tu padre y a tu madre”, “No cometerás adulterio” y “No matarás” son leyes que se aplican a toda persona de todo tiempo y de todo lugar.
Siempre que cualquier persona —sea quien sea, tenga el trasfondo que tenga, viva donde viva y crea lo que crea— quebrante una o más de estas leyes, sufrirá las consecuencias. Aunque no quiera aceptarlas como ordenanzas divinas, como quiera, si las infringe, sufrirá las consecuencias. ¿Acaso tenemos que llegar a la cámara de gas para descubrir esa clara y visible verdad?

...MAHATMA"GRAN ALMA", GANDHI, APÓSTOL DE LA PAZ...

Entre los grandes teóricos que modificaron la configuración política e ideológica del mundo en el siglo XX, figura este hombre de austeridad inflexible y absoluta modestia, que se quejaba del título de Mahatma ('Gran Alma') que le había dado, contra su voluntad, el poeta Rabindranath Tagore. En un país en que la política era sinónimo de corrupción, Gandhi introdujo la ética en ese dominio a través de la prédica y el ejemplo. Vivió en una pobreza sin paliativos, jamás concedió prebendas a sus familiares, y rechazó siempre el poder político, antes y después de la liberación de la India. Este rechazo convirtió al líder de la no-violencia en un caso único entre los revolucionarios de todos los tiempos.

...MATANZA OBRERA...

Matanza de la Escuela Santa María de Iquique (100 AÑOS-21/12/1907-21/12/2007)La matanza de la Escuela Santa María de Iquique fue una masacre ocurrida en Chile el 21 de Diciembre de 1907, en la que fueron asesinados centenares de obreros del salitre que estaban en huelga, mientras se alojaban en la Escuela Santa Maria de IquiqueEsto sucedió en 1907 mientras transcurría el periodo presidencial de Pedro Montt.Dejando centenares de muertos en la escuela Santa Maria de Iquique.Los obreros de las oficinas salitreras de la región norte de Tarapacá pararon todas sus actividades en las faenas. Tras el deseo de conseguir mejorar sus condiciones de vida y laborales que eran deplorables. Entre sus peticiones estaba la eliminación de fichas de pago, jornales a tipo de cambio fijo, balanzas para los pesos y medidas para las pulperías, escuelas para los obreros, indemnización, desahucio, entre otras peticiones.A estas demandas se le sumaron otras oficinas salitreras, entrando en huelga también casi todo el comercio e industria del norte del país.Estos trabajadores en paro viajaron a la ciudad de Iquique, ingresando a Iquique el 16 de diciembre. Seis mil de los huelguistas acamparon en la escuela Santa María. A medida que avanzaba la huelga, más y más pamperos se unían a ella, llegándose a estimar que para el 21 de diciembre, eran cerca de 10.000 (algunos inclusos estiman 14.000). A los pocos días de haber llegado este gran conglomerado de trabajadores estaban reunidos en la plaza Manuel Montt y en el establecimiento de la Escuela Santa María, los cuales pedían al gobierno que actuara de mediador con los patrones de las firmas salitreras extranjeras (ingleses) para solucionar sus demandas. Lamentablemente los patrones se negaban a negociar debido a que los obreros aun no reanudaban sus actividades.Luego llegan ordenes de Santiago para que los manifestantes abandonaran la ciudad y regresaran a las salitreras. Los manifestantes se rehusaron, pues ellos sabían que si regresaban a sus labores, sus peticiones serían burladas y por lo tanto no serian cumplidas. Entonces ese 21 de diciembre, el general Roberto Silva Renard, máxima autoridad militar de Tarapacá, actuó sobre la escuela Santa María con soldados del regimiento O’Higgins y el apoyo de las ametralladoras del crucero Esmeralda.Precisamente en esta matanza obrera se inspiró el escritor HERNÁN RIVERA LETELIER, para escribir la novela "SANTA MARÍA DE LAS FLORES NEGRAS..."

...ESE AMOR ESPECIAL...

Tenía una conducta extraña. A veces, caminando por la vereda, se arrodillaba y besaba el suelo. Otras veces, en cualquier lugar, aun en la iglesia, se ponía de pie, daba tres vueltas sobre sí mismo, y se volvía a sentar.
Francisco Varela, de Concepción, Chile, nació con daño cerebral. No podía hablar ni oír. Tenía vista sólo en un ojo. No podía jugar, ni leer, ni usar el teléfono ni los autobuses. Pero tenía algo especial: una intuición increíble.
En una ocasión él y sus hermanos fueron a ver a la abuela enferma. Nadie sabía qué decir. Sólo la miraban, tomándola de vez en cuando de la mano y tratando de balbucear algunas palabras de consuelo. Pero Francisco, con esa intuición maravillosa, vio algo en la abuela que ninguno de los otros pudo ver. Se abrazó fervorosamente a ella, la llenó de besos y bañó de lágrimas su rostro. Luego se levantó y salió, en silencio, del cuarto. Esa misma tarde la anciana murió.
Los enfermos del cerebro, o los que padecen de mongolismo o cualquier otra deficiencia nerviosa o mental, no son seres sin conocimientos y sin sentimientos. Pueden tener el cerebro afectado al extremo de no poder controlar, a voluntad, el movimiento de su cuerpo, y sin embargo tener la mente alerta y el alma y los sentimientos muy vivos.
Este joven, mentalmente retardado, fue un ejemplo. Uno de sus hermanos era banquero; otro, comerciante; otro, abogado, y otro, periodista. Pero ninguno supo decirle nada a la abuela, ni comprender lo que ella estaba sintiendo. Sólo Francisco, aquel joven llamado «demente», lo vio todo con claridad.
Tal vez tengamos un miembro de nuestra familia que haya sido calificado de retardado. Sea padre, madre, hermano o hermana, sólo Dios sabe el tesoro que tenemos en nuestro hogar. Detrás de un cerebro lisiado puede vivir un corazón puro y un alma llena de sabiduría intuitiva. Tratemos con mucho cariño al que “parece” ser anormal. Él, más que los otros, necesita ese amor especial.

...EL ALACRÁN...

Un maestro oriental vio cómo un alacrán se estaba ahogando y decidió sacarlo del agua y cuando lo hizo el alacrán lo picó. Por la reacción de dolor, el maestro lo soltó y el animal de nuevo cayó al agua y de nuevo estaba ahogándose. El maestro intentó sacarlo otra vez y otra vez el alacrán lo picó. Alguien que lo había observado todo, se acercó al maestro y le dijo: “…Perdone maestro,¡…pero usted es terco…!...¿ no entiende que cada vez que intente sacarlo del agua el alacrán lo picará?...”…El maestro respondió: “La naturaleza del alacrán es picar, él no va a cambiar su naturaleza y eso no va a cambiar la mía, que es ayudar y servir”; y entonces, ayudándose de una hoja, el maestro sacó el animalito del agua y salvó su vida. “Nunca cambies tu naturaleza si alguien o algo te hace daño, sólo toma precauciones…”

...MENSAJES...

...sí...también...ESPERO... PACIENTE... tus aportes,opiniones,críticas,insultos,contactos,etc..."HASTA QUE EL LUCERO DE LA MAÑANA SALGA EN NUESTROS CORAZONES..."(...)...para iluminar y orientar en plenitud el sendero de esta bitácora digital...al EMAIL...

...TAMBIÉN EL AMOR SE APRENDE...

…No tuvo más que aparecer en el pescante para que todo el mundo se diera cuenta de que Bayardo San Román se iba a casar con quien quisiera. Era Ángela Vicario quien no quería casarse con él. “Me parecía demasiado hombre para mí,” me dijo. Además, Bayardo San Román no había intentado siquiera seducirla a ella, sino que hechizó a la familia con sus encantos. Ángela Vicario no olvidó nunca el horror de la noche en que sus padres y sus hermanas mayores con sus maridos, reunidos en la sala de la casa, le impusieron la obligación de casarse con un hombre que apenas había visto.... El argumento decisivo de los padres fue que una familia dignificada por la modestia no tenía derecho a despreciar aquel premio del destino. Ángela Vicario se atrevió apenas a insinuar el inconveniente de la falta de amor, pero su madre lo demolió con una sola frase: “También el amor se aprende”.
Esta cita textual de la excepcional novela de Gabriel García Márquez titulada Crónica de una muerte anunciada tiene mucho que enseñarnos acerca de la cultura latina de otro tiempo. Algunos tal vez la consideren un buen ejemplo de la diferencia entre ese tiempo y el actual; otros la considerarán un ejemplo más de lo que todavía hace falta cambiar en demasiados lugares. Pero es importante que al margen de nuestra opinión al respecto, no perdamos de vista la profunda verdad que encierra esa frase: “También el amor se aprende.”
Uno de los peores males que padecemos en la actualidad es la idea de que el amor es algo que se siente nada más. A eso se debe que haya tantas separaciones y tantos divorcios. Cuando los casados dejan de “sentir”el amor de novios, suele suceder una de dos cosas: o se convencen de que ya se acabó su relación conyugal, o se valen de ese vacío emocional para justificar una relación extramatrimonial en la que sí vuelven a sentir ese amor titilante de antes. ¿Y qué es exactamente lo que sienten? La pasión sensual, que en demasiados casos no tiene relación alguna con el amor genuino.
¿Qué es, entonces, el verdadero amor? Es algo que se practica, como el deporte. Es algo que se ensaya, como la guitarra. Es algo que se mantiene, como el estado físico. Y es algo que se cultiva, como un jardín. ¿Por qué? Porque vale la pena.

...ALÓ...SEÑOR PRESIDENTE...HUGO CHÁVEZ...?

...Al hablar de alguien... Si lo que vas a decir puede herir, olvídalo, mejor calla! Si lo que va a salir de tu boca, es para maldecir, olvídalo, mejor calla! Si lo que estás por decir va a acabar con la honra de alguien, olvídalo, mejor calla! Si lo que vas a decir son rumores sin fundamento, olvídalo, mejor calla! Si al hablar juzgas a tus semejantes, olvídalo, mejor calla! Calumnias, mentiras, chismes, si eso es lo que te mueve al hablar, ten cuidado!, recuerda que como juzgas serás juzgado y como tratas serás tratado. Piensa ... en algún momento tú puedes ser el blanco de esas patrañas y entonces .... sabrás qué es quemarse con el veneno que sale de una boca maliciosa. Cuando hables, habla cosas que bendigan, no que maldigan, si no ... Shhh! Olvídalo ¡ Mejor calla!...

...QUIJOTADAS DEL CYBERESPACIO...

...hoy...asistimos al lanzamiento de esta nave…al cyberespacio…de esta nave sin tripulantes, de esta nave diseñada con la euforia incierta de las palabras , las imágenes, el sonido, los colores…del diseño de esta nave, construida con las manos del alma, manos criminales de paz, luz, armonía, astuta intuición…manos de n.n…nave del alma…nave con el rumbo marginal de n.n…nave sin saber el destino de mañana, nave con la lluvia del génesis desatada, génesis sin mordaza ni prejuicio…nave con los puntos suspensivos y los signos de interrogación…¿…qué ojos os recorrerán…?...¿…qué oídos os escucharán…?...¿…qué corazones os leerán…?...¿…quién sentirá el aroma abstracto de vuestra piel…piel musicalizada de ausencias presentes…?...hoy...asistimos al lanzamiento de esta nave…no sabemos quiénes se unirán a vuestras voces y danzas…pero entendemos qué grandes sueños se anidan en ese rostro orgásmico…sí…entre exclamaciones…¡…hoy asistimos al lanzamiento de esta nave al cyberespacio…!...



…ACLARANDO CONCEPTOS....les digo que CYBERESPACIO es un término acuñado por Guillermo Gibson, que se refiere al mundo digital construido por las redes de ordenadores, en particular, Internet....SÍ...ENTONCES... cuando oigas el término CYBERESPACIO, generalmente, hace referencia al mundo en Internet, que es un lugar que realmente existe, aunque como medio de comunicación más que como otra galaxia. Percibido como reino inmaterial de datos o mundo virtual, es realmente una infraestructura física compuesta de cables sobre nuestra cabeza, bajo nuestros pies, y de satélites en el cielo…

…Y…obviamente… que llama la atención que el libro más importante después de la Biblia sea el de "El Quijote". Entre lo trágico y cómico, este libro que podría pasar más como ingenuo es un referente obligado en el área de la literatura. Como arquetipo de lo humano, el caballero de la triste figura de la Mancha, nos habla de un ser fuera de la realidad, de alguien que sustituye la realidad por una producción fantástica de tipo alucinante visual al confundir los molinos de vientos con gigantes. Queda claro que es un ser que vive en su propio mundo, de ensueño, de sueño y fantasía.



Hacer "quijotadas" sería equivalente a "hacer locuras", salirse de lo establecido y socialmente aceptado. Revelar las grandes inquietudes de la condición humana que implica entrar en rebeldía, especialmente cuando no son respetados los valores e ideales básicos que hacen que la vida sea digna, posible, amena, y tenga verdaderamente sentido para todos los hombres, mujeres, niños, jóvenes, ancianos…sin discriminación de ninguna índole... para toda la gente…



Las aventuras de "El Quijote" serían los sueños realizados por Alonso Quijano, el verdadero nombre del Caballero Andante, y Dulcinea sería una humilde campesina elevada a la condición de reina por parte del soñante "Don Quijote".



La bipolaridad respectiva, reside en que el yo de ambos personajes, incluyendo al gordo Sancho Panza, nos remite a una permanente división de la condición del hombre. Sancho, es la parte sana, terrenal, que le dice la verdad al flaco y esquelético redentor de la humanidad. Pero como todo delirio, lo que gravita en su núcleo es la certeza y convicción férrea de que aquello que " El Quijote" ve y cree que "es así". Ninguna explicación "razonable" lo hará cambiar de opinión, los quijotes de la historia, estarán siempre condenados a "chocar" con las aspas de los molinos de vientos.



"El Quijote" pasa a ser el libro preferido de todos los grandes soñadores marcados por el idealismo de un mundo mejor, especialmente cuando la razón pasa a ser cuestionada por "tanto sentido común" que imposibilita el derecho a la utopía de una vida más vivible.



En este contexto, queda claro que la utopía permite dar forma al camino de la felicidad, pues tal como señala el famoso cantautor Joan Manuel Serrat en una canción, sin utopía la vida sería un ensayo para la muerte. Por ende, El Quijote se remite como mito al derecho del hombre a la felicidad de soñar un mundo más justo.

...EL ARTE DE LEER Y COMPRENDER...

LA COMPRENSIÓN LECTORA NO TIENE FRONTERAS...: SÍ...¿Sabían ustedes que ya al cursar cuarto año básico es posible proyectar si un niño o niña chilenos podrán llegar a la universidad? Así lo aseguran expertos en educación quienes advierten sobre la necesidad de mejorar los índices de calidad de la misma, para no cerrarles la puerta al mundo a 120 mil educandos. Quizás el incipiente y poco profundo debate desarrollado hasta ahora en la materia tenga, paradójicamente, su origen en lo que una nueva iniciativa quiere atacar: la principal carencia del sistema educacional chileno está en “comprensión de lectura”. Sólo un 50% de los niños alcanza a entender lo que leen, mientras que en países desarrollados éstos llegan a un 80 o 90%... Por este motivo, en este trabajo digital, al menos intentamos dejar planteada la inquietud...para mejorar la capacidad lectora-comprensiva de nuestros jóvenes, de nuestra gente...

...EDUCACIÓN PARA LA GENTE...

...Efectivamente...dice la gente joven...: NO QUEREMOS MÁS CONTROL MENTAL...
...sí...los padres, profesores y la educación nos endilgan destinos ajenos...la sociedad capitalista nos obliga a "seguir su juego"...que no es necesariamente...lo que cada individuo niño o joven o adulto piensa, siente o sueña....No....

Los principios auténticos y verdaderos, que en mayor o menor medida, debería seguir la educación en Chile son:

- Libertad del individuo pero colectiva es decir teniendo en cuenta a los demás y desde la responsabilidad a vivir en grupo.

- Nadie manda a nadie todo se hace por compromisos asumidos y desde la decisión colectiva, abierta y sincera.

- En contra de las dependencias jerarquizadas y asumidas, cada individuo tiene derechos y obligaciones asumidas voluntariamente, responsabilidad colectiva y respeto. Las personas afrontan sus propios problemas, crean sus propias convicciones y razonamientos.

- Desde el juego es más fácil desarrollar la solidaridad y el trabajo colectivo, la socialización y el ambiente positivo, alegre y sincero.

- La educación es igual y conjunta, sin discriminación de ningún tipo por razones de género o económico sociales. Pero concretando aún más, explico algunas de las formas de funcionamiento concreto para lograr que estas ideas se vayan desarrollando día a día en algo estable y asumido por todas las personas.

Para crear personas libres y autogestionada es preciso que cada individuo decida, escoja y trate de aquello que le interesa sin necesidad de las órdenes de nadie, siendo consciente de sus propias limitaciones, que la persona elija qué, cómo, cuándo y dónde quiere trabajar los conceptos, actividades y actitudes necesarios para su educación.

El auto-didactismo es importante en este punto, permitiendo el acceso a la información que permita aprender por uno mismo aquello que se quiere aprender, fomentando además la cooperación didáctica, pidiendo ayuda a otras personas.

Creando dinámicas de trabajo colectivo e igualitario, permitiendo el acceso a cuadernos de trabajo, libros, y otros materiales impresos o audiovisuales, que son elegidos por cada uno. Además se cuenta con el apoyo de otros compañeros/as o de los profesores que son uno más, solo que con más conocimientos y experiencias educativas , pero actuando como meros informadores y consejeros sin ningún poder sobre nadie. Cada persona decide cuales son sus compromisos didácticos personales y de grupo que intentará cumplir en un determinado semestre. Estos compromisos incluyen no solo elementos intelectuales sino también afectivos y de relación con los demás.

La Auto-evaluación con registros de observación y pruebas de madurez comprueba las actitudes internas y con el grupo, además de intereses, necesidades y relaciones tanto intelectuales como afectivas y sociales. Rompiendo con los exámenes, y pruebas memorísticas, como formas represivas y competitivas de saber como esta siendo el proceso educativo. Además se reparten entre todas las personas las tareas cotidianas como limpiar, recoger, o administrar materiales y dinero, manteniendo responsabilidades acordes con su capacidad y posibilidades de edad.

Pero la sociedad capitalista predominante pretende mantener ciertas estructuras y formas de poder injustos ya que no permiten el desarrollo-crecimiento igualitario de las personas, creando clases dominantes tanto política como económicamente. Este autoritarismo lo manifiesta la sociedad capitalista desde la educación para crear personas dependientes, autoritarias y competitivas que asumen las injusticias del sistema como algo natural a la humanidad, integrándonos en un sistema insolidario y que mantiene desigualdades, violencia, enfrentamientos y explotación. Hay que buscar una transformación global de la sociedad. Para ello se deben cambiar muchos de las valores de la sociedad actual, a través de la educación buscando apoyo mutuo, solidaridad, libertad, igualdad ético colectiva, dignidad y responsabilidad, es decir la dicha y el bienestar del ser humano.

Toda la sociedad influye en la educación, por ello no debemos quedarnos sólo en la transformación de la escuela ya que la vida es la principal escuela. No tenemos que centrarnos sólo en una determinada edad, la infantil, para introducir estas ideas y comportamientos; aunque es la edad más importante para introducir valores cuando todavía la sociedad, la familia, el poder, y las medios de comunicación no han influido negativamente en nosotros. Sino que esta educación debe ser una forma de funcionamiento continua en nuestras vidas. Sobre todo que me doy cuenta de que la forma actual de Enseñanza-Aprendizaje es un fracaso o una mentira-la llamada Reforma Educacional-al menos en el nivel de Educación Municipalizada en Chile.

...NIÑOS EN PRIMAVERA...NIÑOS DE SIEMPRE...

Desde que nacen los niños vienen a este mundo a aprender, en el hogar es donde ellos captan todo lo que sucede y eso hará de ellos buenas o malas personas, su carácter se fortalece en el medio en que ellos viven, por tanto de nosotros depende que será de esos pequeños que nos hacen la vida especial, pongamos de nuestra parte para que su vivencia sea óptima en todo sentido y que cuando crezcan puedan reconocer que hicimos una buena labor, empecemos cuanto antes para que sean personas de bien de las cuales la sociedad puede servirse.

LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN

Si un niño vive criticado, aprende a condenar.
Si un niño vive con hostilidad, aprende a pelear.
Si un niño vive con miedo, aprende a ser aprehensivo.
Si un niño vive con lástima, aprende a tener pena por sí mismo.
Si un niño vive en la ridiculez, aprende a ser tímido.
Si un niño vive con celos, aprende a tener envidia.
Si un niño vive avergonzado, aprende a sentirse culpable.

Pero....

Si un niño vive con estímulo, aprende a tener confianza.
Si un niño vive con tolerancia, aprende a ser paciente.
Si un niño vive con alabanzas, aprende a valorar las cosas.
Si un niño vive con aprobación, aprende a quererse a sí mismo.
Si un niño vive con reconocimiento, aprende a trazarse metas.
Si un niño vive compartiendo, aprende a ser generoso.
Si un niño vive con seguridad, aprende a tener fe en sí mismo.
Si un niño vive con serenidad, tendrá paz en su alma.
Si un niño vive con equidad, aprende a ser justo.
Si vive en un ambiente de aceptación y amistad, aprende que el mundo es un lugar muy agradable para vivir

...CYBERNIÑEZ...CYBERADOLESCENCIA...SÍ...

... aún teniendo en cuenta la difícil etapa que supone el ser adolescente, en la que hay que transgredir para crecer, los chicos y chicas actuales tienen rasgos comunes que, aunque se consideran “normales”, no son propios de la edad sino provocados por la deformación producida por las corrientes sociales imperantes.

Sí…hay muchos jóvenes desmotivados, con problemas con las normas, que pasan de todo y con vías de escape como el alcohol , la droga, el sexo, provocado en gran parte porque los adultos, desde la familia y en el colegio, no les proporcionan la contención que necesitan, al haber pasado de un modelo autoritario a una excesiva permisividad en la que el niño es el que decide.

Los adolescentes actuales están “atravesados” por indicadores de la sociedad actual, ( Individualismo, Hedonismo,Educación) que no fomenta el esfuerzo, ni la perseverancia de niños y jóvenes chilenos. Y me refiero a la Educación- Municipalizada- en Básica y Media, en los diversos colegios o liceos, en Copiapó, donde soy testigo y protagonista...

En cuanto al hedonismo, es decir, la satisfacción inmediata de los deseos, el hecho de tenerlo “todo” fácilmente dificulta la adquisición de la capacidad de esfuerzo. En esa línea, siento, veo, escucho y reflexiono que la exigencia de esforzarse tampoco está presente en el Sistema Educativo Municipalizado, especialmente. Y recuerda que ésta es una condición imprescindible para aprender. Decir que los principales “culpables” de esto no son los alumnos, sino los profesores de aula y los llamados docentes superiores de cada establecimiento; éstos, de cierta manera, “obligan” a los docentes de aula a “regalar calificaciones”, durante y al final del proceso educativo: “que el criterio economicista que rige 100%, hoy, la educación chilena…la subvención…”….”que el prestigio del establecimiento….”(…)”…que sólo deben repetir curso sólo uno o dos alumnos por curso, y no cuarenta…”….”que no olvides que estamos postulando a ese GRAN PROYECTO, y si tú pones esas calificaciones, SEGURO que el MINISTERIO te pone en tela de juicio, como mal profesor…y el EMPLEADOR te despide…imagínate…..TE QUEDAS SIN TRABAJO….”….Lo más lamentable es que todo esto los apoderados y los alumnos LO SABEN…es el llamado círculo vicioso de la educación municipalizada…la GRAN MENTIRA…PERO hay que “mantener contentos” al ministerio de educación y al empleador…¡…qué importa el engaño….!

Así se están viendo chicos con problemas para relacionarse frente a frente, acostumbrados a hacerlo a través de una pantalla de ordenador. Además, agregado a esto, la estimulación cognitiva que produce la televisión y otros medios audiovisuales, puede dificultar el aprendizaje del control de los impulsos, cada vez encontramos más niños y jóvenes inquietos.

Como recomendación recuerda que además de una correcta educación en el control de los impulsos, el proceso de crecimiento implica un camino de desprendimiento de los padres, y debe ir desarrollándose desde el día que el hijo nace y a lo largo de toda la infancia. Por eso, insta a no frenar a los niños, a hacer las cosas a medida que sean capaces, ya que una excesiva protección no es buena.

...SEPTIEMBRE...EL OTRO CHILE....EN FIESTAS PATRIAS....

…todas las mañanas sale a pedir limosna. No hace mucho recorrido: sólo seis u ocho casas del barrio. Golpea a la puerta y, cuando salen a atenderle, dice: «Señora, tengo hambre y mis hermanitos necesitan leche.» ¿Quién hace esto? Jesús Fernández, pequeño habitante de una de las ciudades de Chile. ¿Su edad? Ocho años.
Su madre, Brígida Fernández, se va de la casa dejándolo a él y a dos hermanitos abandonados durante varios días. Los deja sin dinero, sin comida, sin madre. Brígida es adicta al «crack», esa forma barata y violenta de la cocaína, y su adicción es más fuerte que su amor y responsabilidad de madre.
Hay muchos casos ya, en todas las ciudades de Chile, de niños abandonados por sus padres. El caso de Brígida y sus hijos es típico. Ella nació en Osorno y emigró a Antofagasta. Alguien la inició en el uso de las drogas. ¿Hijos? Tiene tres. ¿El padre? Anda por ahí, engendrando a otros.
La quiebra del hogar es una tragedia que socava los cimientos de toda sociedad. De hogares deshechos con padres irresponsables nacen niños resentidos, amargados y frustrados, que pronto ingresan en la delincuencia. Vienen al caso las palabras de Guillermo Valencia, poeta colombiano:
¿Quién me dirá si un huevo es de torcaz o víbora?
¡Nadie puede saber lo que con el tiempo asoma!
El hombre, como el huevo, en nidos de dolor será serpiente,
en nidos de amor será paloma.
Y de estos «nidos de dolor» , hoy 17 de septiembre de 2007,hay millares en todas las ciudades y poblaciones de Chile . No es de extrañarse que cada vez haya más jóvenes delincuentes y niñas que se entregan a la prostitución. De nidos de dolor, de madrigueras violentas, de hogares irresponsables, no nacen más que serpientes.
Pero éstos no son los hogares en que DIOS pensó cuando puso a la primera pareja humana en el Jardín del Edén. ÉL pensó en una familia y sociedad amorosa, sana, buena, responsable, justa, pacífica. Y no puede haber paz, justicia y amor en Chile si existe una pésima y satánica distribución de la riqueza, unos pocos tienen demasiado y unos muchos, nada o casi nada…Y lo que es más triste, cada vez que hay iniciativas de verdadero cambio a favor de los más necesitados esos mismos “palitroques” que desfilan en la parada militar no dudan en convertirse en asesinos para defender los intereses de los que se consideran los dueños de este hermoso país…
Pero Jesucristo puede cambiar esta condición negativa y os invita a participar y presenciar LA GRAN PARADA DEL EJÉRCITO CELESTIAL . Él puede cambiar nuestra jaula en jardín. Él puede y quiere darnos un nuevo corazón.

...PALABRAS DESDE EL CYBERESPACIO...

"...asistimos al lanzamiento de esta nave…al cyberespacio…de esta nave sin tripulantes, de esta nave diseñada con la euforia incierta de las palabras , las imágenes, el sonido, los colores…del diseño de esta nave, construida con las manos del alma, manos criminales de paz, luz, armonía, astuta intuición…manos de n.n…nave del alma…nave con el rumbo marginal de n.n…nave sin saber el destino de mañana, nave con la lluvia del génesis desatada, génesis sin mordaza ni prejuicio…nave con los puntos suspensivos y los signos de interrogación…¿…qué ojos os recorrerán…?...¿…qué oídos os escucharán…?...¿…qué corazones os leerán…?...¿…quién sentirá el aroma abstracto de vuestra piel…piel musicalizada de ausencias presentes…?...hoy...asistimos al lanzamiento de esta nave…no sabemos quiénes se unirán a vuestras voces y danzas…pero entendemos qué grandes sueños se anidan en ese rostro orgásmico…sí…entre exclamaciones…¡…hoy asistimos al lanzamiento de esta nave al cyberespacio..."(…)...!...***AL DESPERTAR aclaro que CYBERESPACIO es un término acuñado por Guillermo Gibson,es el mundo digital construido por las redes de ordenadores, en particular, Internet....SÍ...ENTONCES... cuando oigas el término Cyberespacio generalmente hace referencia al mundo en Internet, que es un lugar que realmente existe, aunque como medio de comunicación más que como otra galaxia. Percibido como reino inmaterial de datos o mundo virtual, es realmente una infraestructura física compuesta de cables sobre nuestra cabeza, bajo nuestros pies, y de satélites en el cielo***

....LISTO....PERO CON ERRORES EN LA PÁGINA....

…sí…error en la página…es macondo, no aracataca…no era Dicta-blanda sino Dicta-dura…error de página…no es La muerte del Patriarca, sino El otoño del Patriarca…es GARCÍA MÁRQUEZ y no el innombrable(así, sólo con minúsculas)…por eso estoy aquí doctor…aclarando conceptos…yo no soy un error de página, soy la vida…o quizás error de página, porque no elevé una solicitud para nacer aquí…por eso tengo a bien dirigirme a usted para plantearle algunas inquietudes humanas-legales en mi situación como paciente, en obvia relación con Isapre Yallegalaalegría en mi calidad de condenado, error de página…quise decir afiliado…yo desde hace harto tiempo estoy siendo tratado médicamente por la doctora María de la Luz Gallinazo…así han pasado bastantes meses en los cuales he tenido que hacer abuso…error de página…quise decir uso de licencia médica prolongada, a instancia y por diagnóstico de la doctora Gallinazo…y cada licencia ha sido extendida por 30 días…por todo lo cual me he visto en la obligación de apelar en el organismo impertinente…ahhh…error de página, quise decir pertinente….primeramente quiero manifestar mi profundo respeto profesional hacia la doctora Gallinazo…a su diagnóstico y tratamiento…es cierto, que tal vez, debido a una impuesta…error de página…quise decir…supuesta normativa vigente(digo “supuesta” porque ignoro su contenido o si existe)…todo esto llamó la atención de Isapre Yallegalaalegría y de Compin Mashondo…tanto así que en la última resolución número 2345, con fecha incierta…prácticamente se me tortura…error de página…quise decir, se me amenaza…:”…se otorgó un plazo de 60 días para su reintegro laboral(…)…”si no cumpliera esta premisa deberá iniciar trámite de calificación de invalidez…”…DOCTOR…sabe usted que con esta argumentación se pisotea la dignidad y capacidad profesional de la señora Gallinazo…y se “ORDENA” al paciente QUE DEJE DE ESTAR ENFERMO…?...Compin Mashondo e Isapre Yallegalaalegría no pueden manejar la vida de ninguna persona…pueden sí orientar e informar, y cuando corresponda determinar pero con sabiduría y no sólo con un criterio legalista y económico…doctor-doctor…no me arrepiento de haber elegido una carrera como la Pedagogía…y le digo…laboralmente y en cuanto salud, nunca antes había pasado por esto…y a pesar de los problemas de indigente…error de página…quise decir vigentes…quiero de corazón…seguir en esta actividad tan hermosa que es enseñar…además he recibido una ayuda médica extraordinaria de la doctora Gallinazo…y una ayuda incondicional y GRATUITA de Dios…por todo lo cual doctor-dictador…error de página…quise decir, controlador de Isapre Yallegalaalegría…le solicito, con un enorme error…perdón…quise decir, respeto, que en lo posible revisen el caso mío…allá…en la Isapre Yallegalaalegría…Comprendo,doctor…que ante usted yo estoy apelando a la ética médica, a mi calidad de persona…es decir a lo esencial de la condición humana, más que a la parte normativa…doctor…recuerde que yo no soy ningún ERROR DE PÁGINA…soy la vida…ESPERANDO su incomprensión…ERROR DE PÁGINA…quise decir, comprensión…se despide de usted…N.N…

...TÚ...

...esta tarde vi llover, vi gente correr, y no estabas tú…septiembre vi llegar y no estabas tú…de pronto los pacos aparecieron, y vi gente correr…pero ya no estabas tú…esta tarde vi llover, desde septiembre, descolgándose, palos, balazos, piedras y molotov…y vi gente correr… Sí…allí renaciste tú, ágil y sutil como el alma encendida de un pájaro ciego, estás siempre presente en el aroma ciudadano de todas las voces, porque sé que- desde el ancestro- en tus huellas digitales se iza la bandera de la libertad…

...JUVENTUD Y LIBERTAD...

...si tus padres abusaron de ti cuando pequeño/a, confróntate calmadamente con ellos, en un lugar neutro que no sea su territorio, desarrollando cuatro aspectos: Esto es lo que me hicieron. Esto es lo que yo sentí. Esto es lo que por causa de aquello ahora sufro. Y esta es la reparación que pido: El perdón sin reparación no sirve...Sí...no hay alivio más grande que comenzar a ser lo que se es. Desde la infancia nos endilgan destinos ajenos. No estamos en el mundo para realizar los sueños de nuestros padres, sino los propios...( y por esto)...busca en el diario una noticia positiva. Es difícil encontrarla...Pero, en medio de los acontecimientos nefastos, siempre, de manera casi imperceptible, hay una noticia edificante...: "...que los jóvenes poetas chilenos bombardearon con 300.000 poemas, desde un helicóptero, a La Moneda, donde fue eliminado Allende..."(ALEJANDRO JODOROWSKY)

EL GRAN DISCURSO DE CHARLES CHAPLIN...

CHARLOT EN EL FILM......El gran dictador. Que es una crítica al Totalitarismo representado por Hitler (al que vemos parodiado en la imagen)-como también es una grandísima crítica a todos los Dictadores de cualquier tiempo y lugar-; "EL GRAN DICTADOR"(1940), película que todavía encumbró más a CHARLES CHAPLIN en su carrera: la Academia le concedió cinco nominaciones al Oscar…AHORA invitamos a disfrutar del talento, la sensibilidad y solidaridad de CHARLES CHAPLIN, un verdadero ARTISTA CLÁSICO, a través de este Diálogo Oral, con imágenes; y el Diálogo Escrito, siempre vigente con toda su magia comunicativa...HE AQUÍ EL GRAN DISCURSO...en defensa del espíritu y la dignidad humana... :(...)...: LO SIENTO......PERO YO NO QUIERO SER EMPERADOR. ESE NO ES MI OFICIO, SINO AYUDAR A TODOS, SI ES POSIBLE. BLANCOS O NEGROS. Judíos o gentiles. Tenemos que ayudarnos los unos a los otros; los seres humanos somos así. Queremos hacer felices a los demás, no hacernos desgraciados. No queremos odiar ni ayudar a nadie. En este mundo hay sitio para todos y la buena tierra es rica y puede alimentar a todos los seres. El camino de la vida puede ser libre y hermoso, pero lo hemos perdido. La codicia ha envenenado las armas, ha levantado barreras de odio, nos ha empujado hacia las miserias y las matanzas......hemos progresado muy deprisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El maquinismo, que crea abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado, sentimos muy poco......más que máquinas necesitamos más humanidad. Más que inteligencia, tener bondad y dulzura......sin estas cualidades la vida será violenta, se perderá todo. Los aviones y la radio nos hacen sentirnos más cercanos. La verdadera naturaleza de estos inventos exige bondad humana, exige la hermandad universal que nos una a todos nosotros......ahora mismo, mi voz llega a millones de seres en todo el mundo, millones de hombres desesperados, mujeres y niños, víctimas de un sistema que hace torturar a los hombres y encarcelar a gente inocente. A los que puedan oirme, les digo: no desesperéis. La desdicha que padecemos no es más que la pasajera codicia y la amargura de hombres que temen seguir el camino del progreso humano......el odio pasará y caerán los dictadores, y el poder que se le quitó al pueblo se le reintegrará al pueblo, y, así, mientras el Hombre exista, la Libertad no perecerá...Soldados...:...no os entreguéis a ésos que en realidad os desprecian, os esclavizan, reglamentan vuestras vidas y os dicen qué tenéis que hacer, qué decir y qué sentir......os barren el cerebro, os ceban, os tratan como a ganado y como carne de cañón. No os entreguéis a estos individuos inhumanos, hombres máquina, con cerebros y corazones de máquina......vosotros no sois ganado, no sois máquinas, sois Hombres. Lleváis el amor de la Humanidad en vuestros corazones, no el odio. Sólo los que no aman odian y los inhumanos...Soldados...:...no luchéis por la esclavitud, sino por la libertad. En el capítulo 17 de San Lucas se lee: "El Reino de Dios no está en un hombre, ni en un grupo de hombres, sino en todos los hombres..." Vosotros los hombres tenéis el poder. El poder de crear máquinas, el poder de crear felicidad, el poder de hacer esta vida libre y hermosa y convertirla en una maravillosa aventura......en nombre de la democracia, utilicemos ese poder actuando todos unidos...luchemos por un mundo nuevo, digno y noble que garantice a los hombres un trabajo, a la juventud un futuro y a la vejez seguridad. Pero bajo la promesa de esas cosas, las fieras subieron al poder. Pero mintieron; nunca han cumplido sus promesas ni nunca las cumplirán. Los dictadores son libres sólo ellos, pero esclavizan al pueblo. Luchemos ahora para hacer realidad lo prometido. Todos a luchar para liberar al mundo. Para derribar barreras nacionales, para eliminar la ambición, el odio y la intolerancia...luchemos por el mundo de la razón...un mundo donde la ciencia, el progreso, nos conduzca a todos hacia la felicidad...Soldados...:En nombre de la democracia, debemos unirnos todos.

...SIN CRISTO Y SIN BARRABÁS...

...El cine estaba lleno de gente ese día en Copiapó. Una enorme multitud ansiosa, que había pagado un precio exorbitante por la entrada, esperaba que comenzara la función. Se estaba proyectando “Jesucristo Superestrella”. Pero todo parecía andar mal ese día.
La película se había cortado tres veces. El sonido estaba pésimo, el aire acondicionado no funcionaba y la copia de la película, por lo vieja, estaba llena de rayas.
El colmo fue cuando la película se cortó por cuarta vez y, luego de una espera insoportable, un funcionario menor del cine anunció que se suspendía la función por falta del rollo final de la película.
El público inició un motín y reclamó la devolución de su dinero. Pero los empresarios habían desaparecido, y el encargado de la taquilla se había fugado con el dinero. “SIN CRISTO Y SIN BARRABÁS” fue el titular jocoso de los diarios copiapinos al día siguiente.
La verdad es que en Chile-desde un tiempo largo hasta ahora…ya siglo 21- parecen haber muchos más descendientes de Barrabás que de Cristo. Hay muchos más ladrones que gente honrada, más estafadores que gente decente, más engañadores que personas veraces, más criminales que gente pacífica, más gente-mentira que gente-verdad, más gente egoísta que gente solidaria…y en todos los niveles sociales-económicos…e incluso…en el nivel político partidista…senadores, diputados, ”clase política”…gente del gobierno de turno…militar o civil…
Esto nos lleva a considerar un problema enraizado en la condición humana: ¿Por qué hay más mal que bien en el mundo? ¿Por qué hay más diablos que ángeles, y más pillos que santos? ¿A qué se debe que por cada hombre que sigue las pisadas de Cristo parecen haber cien que siguen las de Barrabás?
La verdad es que la Biblia dice que el bien nunca triunfará por completo sobre el mal mientras Cristo no venga a gobernar en este mundo. Habrá siempre una lucha constante. A veces triunfará el bien; a veces triunfará el mal.
La solución está en que cada uno de nosotros internamente obtengamos la victoria sobre nuestro propio Barrabás y dejemos que Cristo tome posesión de nuestro país, de nuestra vida… Cuando Cristo sea el dueño verdadero de Chile… de nuestra mente…corazón y voluntad, habremos vencido a ese Barrabás que todos llevamos dentro. Sólo Cristo puede darnos plena victoria en Chile…